Condotto da Annamaria Guzzio (teatroterapista e insegnante di teatro creativo)

È da tempo provata l’efficacia dei laboratori di Teatro come forma educativa, di prevenzione e di cura delle disfunzionalità che si verificano con grande frequenza durante gli anni della formazione scolastica.

Affrontare la conoscenza delle principali storie mitologiche, improvvisare prima e poi trasformare, tutto il materiale emerso in una performance teatrale è il compito che si prefigge questo laboratorio didattico teatrale.
Far sì che le storie apprese dalla Letteratura mitologica servano per rispecchiarsi in esse, comprendere l’universo complesso che l’autore vi mette dentro per risuonarvi con la propria esperienza personale è il compito più arduo che il conduttore di laboratori di Teatro a scuola possa avere e richiede l’acquisizione di qualche strumento di Teatroterapia.

Il ruolo dell’insegnante in questi casi, infatti, si divide tra l’attività di educatore e quella di mediatore espressivo.